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- 2026-04-05 发布于北京
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八年级下册;本课是在学习完函数的概念及其表示法,学习了一
次函数的有关知识后,进行的全章内容的回顾与复
习活动,整理全章的知识结构,概括函数研究的思
想方法:抽象的思想、模型的思想、对应的思想、
数形结合的思想.;学习目标:
1.能整理本章学习内容,建立相关知识之间的联系,
优化知识结构;
2.会用一次函数模型描述和研究实际问题中的运动
变化规律;
3.进一步体会函数模型思想、数形结合思想及变化
和对应的思想.;课件说明;从实际问题说起;从实际问题说起;从实际问题说起;;回顾知识;整理知识;A;基础检测;;;;综合运用;综合运用;这个问题难在哪里?;综合运用;综合运用;(1)读题目,画图表;
(2)标数据,做表示;
(3)找关系,建模型;
(4)解模型,做解释.;总结分享;课堂小结;谢谢大家!
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