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  • 2026-04-05 发布于四川
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小学五年级数学奥数专项训练题

分析与解答:

这是一个两位数加两位数,和为52的加法数字谜。我们用“我”、“爱”、“数”、“学”分别代表四个不同的数字。

首先,从个位开始分析:“爱”+“学”的结果,个位数字是2。

再看十位:“我”+“数”的结果,可能是5(如果个位相加没有进位),也可能是4(如果个位相加进位了1)。

我们分情况讨论:

情况一:个位相加没有进位(即“爱”+“学”=2)。

因为“爱”和“学”都是一位数(0-9),且不同的汉字代表不同的数字。

可能的组合:0+2=2,1+1=2,2+0=2。但1+1=2中两个数字相同,不符合“不同汉字代表不同数字”,所以只剩下(0,2)和(2,0)。

此时十位上“我”+“数”=5。“我”和“数”也是不同的数字,且不能与“爱”、“学”重复。

假设“爱”=0,“学”=2。则“我”和“数”是和为5的不同数字,且不能是0或2。可能的组合:1+4=5,3+2=5(2重复,排除),4+1=5,5+0=5(0重复,排除)。所以可能的“我”和“数”是1和4,或4和1。

这样就有两组可能:

1.我=1,爱=0,数=4,学=2→10+42=52??

2.我=4,爱=0,数=1,学=2→40+12=52??

假设“爱”=2,“学”=0。则“我”和“数”是和为5的不同数字,且不能是2或0。同样可能是1+4=5

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