多媒体技术在幼儿园教学中应用与效果分析.pdfVIP

助推教育发展

随着时代的发展，21世纪的也进入了一个科技的时代。幼儿

园教育的对象是学龄前儿童，他们小但广泛，他们的思维处于具体形

象思维阶段，对比较抽象的事物很难接受，促进具体形象思维的发展，才是真正

早期开发幼儿学习潜力的途径，相对于其他教学来说，多教学更加丰富

多样，形象直接，更能满足幼儿的学习需要。特别是其具有图、文、声并茂这一

特点，对幼儿教育教学的过程起到了重要的推动作用。改变了传统的教学模式，

丰富了教育的和运行方式。不仅对提高自身素养起到了辅助作用，

而且推动了幼儿体、智、德、美的全面发展。

案例：

小班教学活动《黑白皮毛的动物》本身就是一节充满乐趣的学习活动，很适

合幼儿认识几种黑白皮毛的动物，分辨它们身上黑色的不同部位和花纹。。这节

学习活动主要讲的是黑脸小白羊因为脸和头黑找不到好朋友而伤心难过。后来它

又高兴了是因为它找到了好朋友，它的好朋友们和它都有相同的特征，它们的身

上不同的部位都有黑色的花纹。我利用PPT的制作，出示了黑脸小白羊的，

让幼儿更加清晰的