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基于核心素养的整本书阅读教学设计创新与实践论文

**摘要**：本文探讨了基于核心素养的整本书阅读教学设计的创新与实践。通过分析当前阅读教学中存在的问题，提出了以核心素养为导向的教学设计理念，并结合具体案例，阐述了整本书阅读教学的具体实施策略和效果。旨在为提升学生的综合阅读能力，培养其核心素养提供理论和实践参考。

**关键词**：核心素养；整本书阅读；教学设计；创新实践

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**一、引言**

在当前教育改革的背景下，核心素养的培养已成为教育界关注的焦点。整本书阅读作为一种重要的教学方式，对于提升学生的综合素养具有重要意义。然而，传统的阅读教学模式存在诸多不足，难以有效培养学生的核心素养。本文