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高中英语文学作品阅读与跨文化理解能力的培养实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语文学作品中阅读与跨文化理解能力的培养实践，通过分析当前高中英语文学作品阅读教学中存在的问题，提出相应的解决策略，以期为提升学生的跨文化理解能力提供有益参考。

关键词：高中英语；文学作品阅读；跨文化理解能力；培养实践

一、问题的提出

（一）1.高中英语文学作品阅读现状堪忧

在当前高中英语教学中，文学作品阅读所占比例较低，学生对文学作品的接触和理解程度有限。一方面，由于课业压力较大，学生往往将主要精力集中在应对考试上，对文学作品的阅读兴趣和积极性不高。另一方面，教师在教学过程中，过于注重语法、词汇等基础知识的教学，