人教版七年级上册古诗词原文及解读.docxVIP

人教版七年级上册古诗词原文及解读

人教版七年级上册古诗词共12首，其中课内4首、课外8首。

一、课内4首

1.观沧海（曹操）

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

写作背景：建安十二年（207年），曹操北征乌桓，削平北方割据势力，归途中登临碣石山。他踌躇满志，欲一统天下，而写下此诗。

主要内容：全诗以“观”字统领，前六句实写大海浩瀚无际，波涛汹涌，后四句想象，日月星辰都好似从这沧海升起又落下。

诗歌主旨：诗人借大海自比，抒发统一天下、建功立业的雄心壮志。

写作手法：写景虚实结合，动静相生，意境宏阔；托物言志，明写沧海，实写心志。

2.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

写作背景：王昌龄因“不护细行”被贬为龙标尉。李白在扬州，听闻消息后写下此诗遥寄。

主要内容：首句点明时令（暮春）并渲染气氛，次句叙事：友人被贬至“过五溪”的荒远之地；后两句突发奇想：要将愁心托付明月，一路陪伴友人直到夜郎西。

诗歌主旨：表达诗人对友人无辜遭贬的愤懑、深切的牵挂，以及千里相送的诚挚情谊。

写作手法：寓情于景，写暮春之景，含飘零之悲；想象奇特，将无形的愁心具象化，托付给明月，随友人同行。

3.次北固山下（王湾）

客路青山外，行