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班级同学学习动机调查【三篇】

学习动机是指激发和维持学生的学习行为并使其指向某一学术目的动态倾向。以

下是为大家整理的关于班级同学学习动机调查的文章3篇，欢迎品鉴！

1调查目的

本调查的目的在于对西安市莲湖区行知小学的小学生信息技术学习的动机作调查研究,

试图摸索出一些共同性的规律，以便为本次小课题研究工作提供借鉴。

2调查方法

（1）调查对象是行知小学的五年级的两个班的学生，共111人，其中六年级一班56

人，男生30人，女生26人。实收有效问卷48份；六年级四班54人，男生29人，女生

26人。实收有效问卷43份。

2（）材料参考小学生动机发展水平的特点，自造小学生信息技术学习动机调瓷问卷。

共13个题，为选择题与主观并作答题结合的形式。

3（）①大多数答案便于作量化统计处理。②根据儿童的实际发展水平，语言浅显易

懂。③反映儿童对信息技术课程学习的一般态度，又能反映情景性动机以及任务动机。④

选编注重对小学生的教育