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- 2026-04-05 发布于北京
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1、新课改与新课程的价值取向?
回答:新课程的价值取向是要求成为决策者而不是执行者,要求创造出班级气氛、创造出某种学
习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。
2、为什么学生会偏科?
回答:学生偏科有很多因素,专家认为、态度是最主要的。你有心去学一门功课,无论周围有什么影响你,
你都可以坚持下去。也是主要的,但只有你有这个心去学习,不管你是否这门功课,你都会变得比以前更
加感。老师也只能叫你如何去学,即使他教得不好,但只有你有心,还是会学好的。
学生偏科主要有下列三大:
(一)问题。小学生偏科学习,受影响较大。有的学生可能是因为不某个老师而不这门课。
(二)家庭影响。家庭特别的文化氛围和家长的某些以及家长职业差异也会诱发学生偏科。
(三)学生。学生自身的智力和非智力因素也是造成学生偏科的
3、做好一个固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质?
回答:敬业、爱生、专业知识扎实都是当好一名老师的必备条件,除此之外我我认为一个好还要乐业,应
该对自己的工作
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