原创力文档《不一样的童年》教案-2025-2026学年冀美版（新教材）小
学美术二年级下册
—、学情分析
学生通过上一课《童年的游戏》，已具备童年主题美术作品的基础赏析能力，
掌握简单人物、场景绘画技巧。二年级学生开始关注身边事物差异，乐于对比发
现，但对不同年代、不同环境童年生活的认知较浅，难以通过细节刻画体现“不
一样”的特点，情感表达能力较弱，需借助观对比、生活联结的方式突破学习
难点。
二核心素养教学目标
审美感知：观察教材中不同年代、不同
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