（新教材）2026人教版二年级下册数学 第5课时 认识“万”及数位顺序表 课件.pptxVIP

(2026年新教材)人教版小学数学二年级下册教学课件;

2026年新版二年级下册数学(人教版)教材变化

一、核心变化要点

单元重组：分散的除法内容整合，迁移三上、四下相关内容至二下，结构更紧凑。

知识前移：将一上《认识钟表》、二上《认识时间》等整合为“时间在哪里”综合实践；三上“万以内加减法

”、“倍的认识”分别移入对应单元。

精准微调：万以内数的认识新增“999添1是一千”;万以内加减法删除不进位、不退位内容；新增“整理与复习”“数学游戏”等栏目。

二、重点单元变化

有余数的除法：新增“整理和复习”模块，例题与习题优化，明确余数与除数关系。

数量间的乘除关系(原“倍的认识”):新增“已知一个数的几倍是多少求这个数”等题型，深化数量关系。万以内的加法和减法：整合三上、四下相关内容，新增加减法各部分关系、数独游戏；删除不进位/不退位计算，强化验算与算理。

综合实践：新增“时间在哪里”“数学连环画”,系统培养时间观念与跨学科实践能力。;

时间在哪里

有余数的除法

数量间的乘除关系

万以内数的认识

万以内的加法和减法;

个、十、百、千之间有什么关系?

一个一个地数，10个一是1个(十);一十一十地数，10个十是1个(百);一百一百地数，10个一百是1个(千)。;

探索新知

我们来数一数小正方体的个数：;

10个十是1个(百)。;

10个百是