（新教材）2026人教版二年级下册数学 第5课时 连续两问的实际问题 课件.pptxVIP

2026年新版二年级下册数学(人教版)教材变化

一、核心变化要点

单元重组：分散的除法内容整合，迁移三上、四下相关内容至二下，结构更紧凑。

知识前移：将一上《认识钟表》、二上《认识时间》等整合为“时间在哪里”综合实践；三上“万以内加减法”、“倍的认识”分别移入对应单元。

精准微调：万以内数的认识新增“999添1是一千”;万以内加减法删除不进位、不退位内容；新增“整理与复习”“数学游戏”等栏目。

二、重点单元变化

有余数的除法：新增“整理和复习”模块，例题与习题优化，明确余数与除数关系。

数量间的乘除关系(原“倍的认识”):新增“已知一个数的几倍是多少求这个数”等题型，深化数量关系

万以内的加法和减法：整合三上、四下相关内容，新增加减法各部分关系、数独游戏；删除不进位/不退位计;

时间在哪里

有余数的除法

数量间的乘除关系

万以内数的认识

万以内的加法和减法

数学连环画

复习与关联;

连续两问的实际问题;

新课导入

“求一个数的几倍是多少”,这类问题用什么

方法计算?

用乘法计算，一个数的几倍=这个数×几倍数。;

元宵灯会

学校要举办元宵灯会，同学们一起用灯笼布置教室。;

探索新知

老师买了7个,买的的数量是

的3倍。买了多少个?和一共

买了多少个?

画一画，用线段图表示出

它们的数量关系!

从题中你们