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- 2026-04-05 发布于河北
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北师大版2(012教材)初中八下5.L1认识分式教案
【教学目标】
知识与技能
1.在现实情境中•步理解用字母表示数的意义,发展符号感.
2.了解分式产生的背景和分式的概念,了解分式与整式概念的区别与联系.
3.掌握分式有意义的条件,认识事物间的联系与制约关系.
过程与方法
能从具体情境中抽象出数量关系和变化规律,经历对具体问题的探索过程,一步
培养符号感.
情感态度与价值观
通过丰富的现实情境,使学生在已有数学经验的基
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