江苏省南京市初一下学期期末语文应考策略详解.docxVIP

语文初一下学期期末备考重点

一、基础知识与字词积累

字音：《义务教育课程标准（2022年版）》推荐背诵的古诗词、文言文中的重点字词读音；课文及练习中出现的重点字词的读音，特别是多音字、形近字、易读错字。

字形与字义：本学期教材中重点学习的生字词，包括它们的正确写法和常用含义，特别是同音字、形近字的区别与辨析。

词语解释与运用：掌握课文注解中要求掌握的词语，能够正确理解其含义，并在语境中运用，同时注意成语的准确理解和使用。

二、句子与修辞

句子类型与特点：复杂句的类型（如并列、递进、选择、因果、条件、假设、转折等）及辨析；常见病句类型（如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱）及其修改。

关联词语：审查并正确使用常用的关联词语（如“虽然…但是…”、“不仅…而且…”、“只要…就…”等）连接句子和段落。

修辞手法：重点掌握比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对比、对偶等常见修辞手法的识别、理解和运用，能分析其表达效果。

语言表达方式：描述、记叙、议论、抒情、说明等表达方式的基本特点及其在文中的体现。

三、文学常识与文化积累

重点作家作品：本学期所学课文的作者及其代表作、时代背景、风格特征。

文学体裁及特点：掌握记叙文、说明文、议论文的基本要素、特点及其结构方式。

重要的文化常识：如常见的称谓、谦辞、敬辞、文化典故、习俗等。

重要作家风格与流派（如有涉及）：