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- 2026-04-05 发布于湖南
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数学的世界,等你探索,每一步计算,都是成长的足迹数学的世界,等你来挑战!奥秘无穷,乐趣无边苏教版数学二年级(下)简单的数量关系第1节倍的认识二学习目标1.初步认识倍的含义,理解“几倍”和“几个几”的联系,建立“倍”的概念。2.经历用倍来表示两个数量之间关系的过程,能用“倍”表示两个数量之间的关系。3.发展模型意识。【重点】初步认识倍的含义,理解“几倍”和“几个几”的联系,建立“倍”的概念。【难点】能用“倍”表示两个数量之间的关系,发展模型意识。看图填空。1()个3()个32343×2=63×3=93×4=12课堂导入新知探究1先数一数,再比一比三种颜色花的盆数。蓝花有2盆黄花有6盆红花有12盆蓝花的盆数最少,红花的盆数最多。黄花比蓝花多4盆。可以怎样比较黄花和蓝花?蓝花比黄花少4盆。2盆3个2盆2盆的3倍,蓝花盆数的3倍是黄花的盆数。把2盆蓝花看作1份,可以怎样比较黄花和蓝花?黄花就有这样的()份。3蓝花盆数的3倍就是几盆的3倍?蓝花盆数的3倍就是2盆的3倍。就是有3个2盆,可以用2×3表示。蓝花盆数的3倍是黄花的盆数。把2盆蓝花看作1份,黄花有这样的3份。黄花盆数是蓝花盆数的3倍。以蓝花为标准,
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