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- 2026-04-09 发布于湖南
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义务教育苏教版二年级上册两位数加、减两位数五第1课时不进位加、不退位减兵乓球比赛倒计时2周……情境导入观察上面的图,你能提出用加法计算的问题吗?1探究新知买35个黄色乒乓球和24个白色乒乓球。1.想一想,怎样算。2.小组内交流自己的想法。一共买了多少个乒乓球?35+24=买35个黄色乒乓球和24个白色乒乓球。30加20得50,5加4得9,50加9得59。方法1:35+24=59先算35加20,得55;再算55加4,得59。方法2:35+24=5935+20=5555+4=5930+20=505+4=950+9=59不同的计算方法有什么相同的地方?十位:3个十加2个十等于5个十。个位:5个一加4个一等于9个一。5个十和9个一合起来是59。先拨一拨、填一填,再和同学说说计算过程。十位个位35+20=+4=555559试一试先拨一拨,再填一填、说一说。十位个位35-20=-4=15151135-24=1135+24和35-24的计算方法有什么相同的地方?相同数位的数直接相加或相减。35+24=5935+20=5555+4=5935-24=1135-20=1515-4=111.先在计数器上拨一拨,再说说可以怎样算。(教材P76T1)
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