原创力文档《我家的菜篮子台》教案-2025-2026学年冀美版(新
教材)小学美术三年级下册
—、学情分析
学生已掌握齐白石蔬果画作的审美理念与“似与不似”的写意精髓，具备简单
的线条模仿与笔墨感知能力，对常见蔬果的造型、特征了然于心。三年级学生动
手欲强，喜欢实操绘画，但国画用笔、用墨、构图的把控能力较弱，容易出现造
型过于写实、画面杂乱、笔墨生硬的问题，适合以范引领、分步创作、针对性
指导为主的教学模式，兼顾技法掌握与创意表达，顺利完成蔬果组合创作。
二核心素养教学目标
•审美感知：感知蔬果组合的构图美
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