《我爱你，中国》教案-2025-2026学年沪教版（新教材）小学美术二年级下册.docx

《我爱你，中国》教案-2025-2026学年沪教版(新教材)小学美术二年级下册

一、学情分析

小学二年级学生经过《温暖的家》一课的学习，已具备一定的情感表达和美术表现能力，能运用线条、色彩和几何图形表现具象事物，传递简单的情感。在认知方面，学生对“中国”有初步的了解，知道自己是中国人，认识国旗、国徽等国家标志，听过国歌，对祖国的名山大川、民族文化有零星的认知，但缺乏系统的梳理和深刻的理解。学生爱国情感朴素而真挚，乐于参与爱国主题的活动，适合通过情境创设、直观演示、图像观察、动手实践的方式开展教学，引导其了解祖国的基本特征，将爱国情感融入美术创作，培养爱国情怀。

二、核心素养教学