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小学劳动与技术教育：风向标制作与风力等级观测的实践探索与反思论文

###摘要

小学劳动与技术教育是落实“五育并举”的重要路径，风向标制作与风力等级观测作为贴近生活的实践项目，能有效融合动手操作、科学探究与劳动精神培养。本文通过具体教学实践，分析该活动在激发学生兴趣、提升综合素养中的实施策略，反思过程中材料选择、跨学科融合等现实问题，探索优化劳动与技术教育课程设计的实践路径，为小学阶段劳动教育的落地提供可复制的经验，让学生在“做中学”中体会劳动价值，在“用中学”中培育科学思维。

**关键词**：小学劳动与技术教育；风向标制作；风力等级观测；实践探索；科学素养

###一、引言

当孩子们在课堂上