2026道德与法治三年级阅读角 阅读续书谱选段.pptxVIP

一、前言演讲人2026-03-05

目录01.前言07.作业03.新知讲授05.互动02.教学目标04.练习06.小结08.致谢

2026道德与法治三年级阅读角阅读续书谱选段

前言01

前言站在三年级教室的窗边，看着孩子们伏在课桌上认真抄写生字的模样，我总想起去年教研会上专家说的那句话：“道德与法治的根，要扎在文化的土壤里。”这个学期，当我翻到《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“中华优秀传统文化教育”的章节时，目光忽然被“书法与人格修养”的关联论述定住了——三年级学生正处于行为习惯养成的关键期，若能从传统书法智慧中提炼出“以书养德”的养分，或许比单纯的说教更有温度。

《续书谱》是南宋姜夔的书法理论著作，虽为论书而作，却处处渗透着“书品即人品”的哲学。我挑了其中三段最贴近儿童生活的选段：“心正则笔正，笔正则字正”“作书之要，莫过于精熟；精熟之本，莫过于专一”“点画振动，如见其骨，此力之至也”。这些句子看似谈书法，实则指向“正直、专注、坚韧”等核心品德，恰好能与三年级“责任与担当”“自我管理”的单元目标形成呼应。

前言上周试教时，我拿了幅自己临的《多宝塔碑》给孩子们看，有个小丫头指着“正”字问：“老师，这个字为什么写得方方正正的？”我顺势问：“你们觉得写‘正’字的时候，心里要想什么？”她歪着头说：“要坐直，不能趴桌子！”那一刻我突然明白，传统文化的种子，要落在孩子能触摸