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- 2026-04-05 发布于河北
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第六节跨学科实践:设计恒温电热杯教(学设计)
年级九年级学科物理教师
课题第六节跨学科实践:设计恒温电热杯
物理观念理热敏电阻特性,应用欧姆定律分析温度-电信号转换
科学思维设计温度显示电路与控温流程图,逻辑推导自动控温过程
教学目标
科学探究制作电子测温装置.,
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