中班数学优秀教案《去羊村》.docxVIP

蓝色海洋——书的海洋

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中班数学优秀教案《去羊村》

中班数学优秀教案《去羊村》

设计思路：

心理学讨论指出：儿童是通过活动、通过与材料的互相作用发觉和建构数学关系的。《纲要》还指导我们学习数学的过程应当是幼儿主动探究的过程。老师要让幼儿运用感官、亲手动手、动脑去发觉问题、解决问题。《纲要》中的字里行间无不向我们透露着学习不是告知，是感悟、更是体验。从数学教学实践中我们会发觉，把幼儿数学教导的目标、内容、要求融入各种嬉戏中，绝大部分孩子会活动得非常兴奋和投入，且教导效果也会有所不同，那么数学嬉戏化就是让幼儿成为学习的主体和进