2026道德与法治五年级阅读角 阅读从维熙作品选段.pptx

一、前言演讲人

目录01.前言07.作业03.新知讲授05.互动02.教学目标04.练习06.小结08.致谢

2026道德与法治五年级阅读角阅读从维熙作品选段

01前言

前言站在五年级教室的窗边，望着孩子们课间围坐读书的身影，我总想起去年教研会上，李老师捧着一本《从维熙散文选》说的那句话：“有些文字，是能在孩子心里种下光的。”作为道德与法治教师，我始终相信，教材里的每一篇选文都该是“有体温的”——它不仅要传递知识，更要唤醒情感，让道德的种子在真实的文字共鸣中生根。

从维熙先生的作品，正是这样的“光”。他的文字扎根于土地，生长于人性，既有对历史的深沉叩问，又有对平凡人坚韧品格的细腻刻画。去年偶然读到他的《老洞》选段，写一位守林老人在深山里三十年如一日守护森林，用最朴素的方式践行“责任”二字。那文字里没有说教，却让我这个成年人读着读着湿了眼眶——这，不正是道德与法治课最需要的“活教材”吗？

前言新课标强调“用优秀文化滋养学生心灵”，而从维熙的作品恰恰兼具文学性与思想性。五年级学生已有一定的阅读积累，却仍需要能引发共情的文本。选他的作品进阅读角，不是为了“拔高”，而是为了让孩子们在“真实的故事”里，触摸到“真实的道德”。

02教学目标

教学目标基于对教材、学情的分析，我将本节课的教学目标设定为三个维度：

知识与技能：能正确朗读从维熙选段《老洞》，概括守林老人的主要事迹；梳理文中“老洞”