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高中解析几何中的数列问题分析

在当前的高中数学课程中,数列占据着不可忽视的位置,其与不等式、函数之间进行融合与渗透，并且展现在解析几何中，数列和解析几何相关内容交汇与融合，是近几年高考命题的新热点,它不仅体现了高中阶段对数学基础知识与基本能力的双重考查功能，与此同时，还保障数学命题内容的合理性与新颖程度.

1.1两类基本数列问题

例题1已知斜率为的直线与椭圆交于两点，线段的中点为

（1）证明:；

（2）设为的右焦点,为上一点,且证明:成等差数列,并求该数列的公差.

解法:(1)设则

两式相减,并由可得

由题设可知于是①由此可得，故

(2)由题可知假设可得

由（1）及假设可得

又因为点在上，所以从而所以

同理可得所以故即成等差数列.

假设此数列公差为，则②

将代入①得所以的方程为代入的方程，整理得

故，代入②得

所以该数列的公差为或

例题2已知椭圆的两个焦点分别为且椭圆经过点

求椭圆的离心率；

设过点的直线与椭圆交于两点，点是线段上的点，且，求点的轨迹方程.

解法:（1）所以,又由已知可知所以椭圆的离心率

（2）由(1)得椭圆的方程为设点的坐标为①当直线与轴垂直时,直线与椭圆交于，两点,此时点坐标为

②当直线与轴不垂直时，假设直线的方程为

由于在直线上，可假设点的坐标分别为，可得