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- 2026-04-06 发布于广东
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事业单位考试职业能力倾向测验(医疗卫生类E类)巩固难点
笔试模拟小站
说明:本套题旨在强化E类(医疗卫生类)考试的难点部分,包括言语理解与表达、数量分析、判断推理、常识判断(含医学基础)。请在限定时间内完成。
第一部分:言语理解与表达
(共10题,建议时限15分钟)
(一)片段阅读
题干:近年来,“阳过”这个网络流行词的出现,生动体现了我们面对未知病毒感染时的一种朴素情感——既带着几分调侃的平静,又暗含着对未知风险的不自觉担忧。这种现象提醒我们,必需承认病毒传播途径的真实、变异确实存在的双重性,避免对复杂情况进行简化的二元判断,是认识和应对公共卫生事件的基础。
填入文中横线处最恰当的一项是:
A.其一…其二…其实…但是…
B.一方面…另一方面…即然…就…
C.诚然…但是…肯定…可能…
D.作为…既是…归根到底…还是…
题干:在此次突发公共卫生事件中,科研工作者通过流行病学调查和基因测序,推断出了病原体的传播链,并为制定防控策略提供了科学依据。这一案例展现出了科学研究在应对紧急公共卫生挑战中的关键作用。
填入文中画横线部分,最恰当的一项是:
A.不仅…而且…不但…还…
B.作为…其…一旦…就…
C.使得…显现出…从而…
D.因此…表明…特别是…
(二)表达排序
题干:①然而,病毒并未停止进化,②早期防疫的成功只是开始,③但只要病毒仍在传
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