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- 2026-04-07 发布于北京
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幼儿园节日文化活动教育价值挖掘——基于2023年幼儿园
节日活动方案设计
摘要
本研究旨在深入挖掘2023年幼儿园节日文化活动方案设计
中蕴含的教育价值,并探讨其对幼儿全面发展和文化传承的意
义。幼儿园节日文化活动是学前教育中不可或缺的组成部分,
它以生动活泼的形式,为幼儿提供了感知、体验、理解多元文
化的契机,对培养幼儿的文化认同、情感表达、社会交往能力
和审美情趣具有重要作用。然而,当前部分幼儿园的节日活动
设计仍存在形式化、内容浅表化、教育价值隐性化等问题,未
能充分发挥其应有的育人功能。本研究通过对2023年全国多地
幼儿园节日活动方案进行内容分析,从活动目标、内容、形式
、师幼互动、家园参与以及文化元素提炼等多个维度,系统梳
理了方案设计的现状与特点。研究结果揭示,现有方案在促进
幼儿情感体验和社会交往方面表现良好,但在深度文化理解、
批判性思维培养和个性化价值挖掘方面仍有较大提升空间。本
研究期望为教育行政部门、幼儿园管理者及教师个人优化节日
文化活动设计、提升教育价值提供实证依据和实践借鉴,以期
推动学前
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