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- 2026-04-06 发布于江西
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让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
《给予是快乐的》教学设计
学习目标
1．能流利正确地朗读课文。
2．能正确理解课文的主要内容。
3．教育学生给予比被给予更快乐。
一、情境导入
1．今天，我带来几件小礼物，奖给昨天家庭作业做的好的同学。给学生发
礼物，请获奖者谈一谈此时的心情。
2．教师小结，得到是快乐的，其实给予更快乐。今天我们就来学习《给予
是快乐的》。希望同学们大胆地提出问题，学
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
《给予是快乐的》教学设计
学习目标
1．能流利正确地朗读课文。
2．能正确理解课文的主要内容。
3．教育学生给予比被给予更快乐。
一、情境导入
1．今天，我带来几件小礼物，奖给昨天家庭作业做的好的同学。给学生发
礼物，请获奖者谈一谈此时的心情。
2．教师小结，得到是快乐的，其实给予更快乐。今天我们就来学习《给予
是快乐的》。希望同学们大胆地提出问题，学
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