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幼儿园语言启蒙活动教案示范

一、活动名称

可爱的小动物——小班语言启蒙活动

二、年龄段

小班（3-4岁）

三、活动领域

语言领域为主，渗透艺术、认知领域

四、活动目标

1.认知目标：认识常见小动物（如小狗、小猫、小鸡、小鸭）的名称，初步感知并理解其典型叫声和主要外形特征。

2.技能目标：尝试模仿小动物的叫声和简单动作，能用简短的词句表达自己喜欢的小动物及其理由。

3.情感目标：体验与同伴一起参与语言游戏的乐趣，萌发对小动物的喜爱之情，乐于在集体面前大胆表达。

五、活动准备

1.物质准备：

*小狗、小猫、小鸡、小鸭的毛绒玩具或手偶各一个。

*上述小动物的叫声音频或教师现场模仿。

*描绘小动物特征的图片或PPT（如小狗有尾巴会摇，小猫有胡须会喵喵叫等）。

*与小动物相关的简单儿歌（如《我爱我的小动物》）。

*四种小动物头饰各若干。

*神秘箱一个。

2.经验准备：幼儿在日常生活中或通过绘本、电视等对常见小动物有初步的模糊印象。

六、活动过程

（一）情境导入：神秘箱里的朋友（约5分钟）

1.教师出示神秘箱，用神秘的语气吸引幼儿注意力：“小朋友们，今天老师的神秘箱里来了几位可爱的小客人，它们想和大家做朋友，我们一起来猜猜它们是谁好吗？”

2.教师逐一从神秘箱中取出小动物毛绒玩具或手偶（先藏起部分，只露出局部特征或播