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学院教师教学质量评价办法

第一章总则

第一条为加强教学管理，促进教师改进教学，提高教学质

量，结合我校实际，制定本办法。

第二条对教师教学质量评价坚持公正、公平和公开的原

则，贯彻“以生为本、德育为先、能力为重、因材施教、学思结

合、知行统一”等教育教学理念，采用科学的评价指标体系和先

进的评价手段，逐步做到全员、全程、全面和全方位的教学评价。

第二章评价指标体系

第三条对教师教学质量评价包括：

一（）学生对课程的评价；

二（）学生对教师的评价；

三（）各教学单位对教师的专业（学术）评价。

第四条学生对课程的评价指标伍系见附表1。

学生对教师的评价指标体系见附表2O

学生对体育教师的评价指标体系见附表3o

对教师的专业（学术）评价指标体系，由各教学单位在广泛

征求本单位教师意见的基础上研究确定。