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- 约 5页
- 2026-04-08 发布于江西
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让我们荡起双桨,小船儿推开波浪
最新人教版小学数学三年级下册《两位数乘两位数
(不进位)》导学案设计
课题
两位数乘两位数(不进位)
课型
新授课
设计说明
1.注重课前的复习铺垫,为学生探究新知准备条件。
有效地复习能使学生通过已掌握的知识技能对新知识、新技能的学习产生
积极的作用,有利于充分发挥学生学习的主体作用。在教学时,先安排了两
项复习内容:一是口算两位数乘整十
让我们荡起双桨,小船儿推开波浪
最新人教版小学数学三年级下册《两位数乘两位数
(不进位)》导学案设计
课题
两位数乘两位数(不进位)
课型
新授课
设计说明
1.注重课前的复习铺垫,为学生探究新知准备条件。
有效地复习能使学生通过已掌握的知识技能对新知识、新技能的学习产生
积极的作用,有利于充分发挥学生学习的主体作用。在教学时,先安排了两
项复习内容:一是口算两位数乘整十
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