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2026年常州高考地理二轮复习——地球上的大气（知识·方法·能力清单）

核心定位：二轮复习核心是“专项突破、精准提分”，立足常州高考地理命题特点（侧重情境化、生活化、综合化，紧扣区域认知、综合思维、人地协调观、地理实践力四大核心素养），针对“地球上的大气”模块，梳理必考、常考、易考考点，拆解重难点，提供可落地的复习方法、解题技巧，搭配近54年高考真题+优质模拟题，实现“知识系统化、方法模板化、能力层级化”，助力高三学生扫清盲区、攻克瓶颈，高效提升应试能力。

第一部分命题解码洞察命题意图，明确攻坚方向

一、2026年常州高考地理（地球上的大气）命题核心导向

结合近5年江苏卷（常州高考采用江苏卷）及全国卷命题规律，2026年本模块命题将延续“稳中有新、素养立意”的特点，核心围绕以下3点展开，贴合常州本地地理情境（如太湖周边热力环流、长三角大气污染、苏南地区天气变化等）：

情境载体生活化、情境化：以现实生活、区域发展、环境问题为背景（如城市热岛效应、雾霾防治、温室效应、极端天气（高温、暴雨）、农业生产中的大气应用等），考查大气相关知识的迁移应用能力，避免纯理论考查。

考点聚焦核心、重基础重应用：不追求偏题、怪题，重点考查大气受热过程、热力环流、气温与降水、风的形成、天气形势图判读等核心知识点，侧重“原理应用+图文解读”，如结合等压线图判读风向、结合区域图分析气温/降水成因。

素养导