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部编版道德与法治七年级上册10.1感受生命的意义导学案

部编道德与法治七年级上册第十课绽放生命之花10.1感受生命的意

义导学案

第四单元生命的思考第十课绽放生命之花第一框感受生命的意义

温故互查

生活中的挫折是我们生命长的一部分，我们如何发掘生命的力量？

设问导读

第一环节生命的追问

阅读教材111-112页，思考以下问题：

1、“有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。”交流讨论人为什么活着？

2、结合课本112页“探究与分享”思考交流怎样的一生是值得的？

第二环节发现我的生命

阅读教材113-114页内容，思考如下问题：

1、结合课本113页“探究H分享”说说你的生命历程中，曾经发生过哪些重要的事情？

这些事情对你有什么影响？

2、结合自己的经历，谈谈你做过那些有意义的事情？这些经历对你的生命有怎样的意义？

自我检测：

1、人，为什么活着？为了思念，为了活下去，为了活得更长，还是为了离开。5个台湾人，

平均年龄81岁，一个重听，一