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部编版语文五年级下册习作中国的世界文化遗产教学设计

推（荐3篇）

部编版语文五年级下册习作中国的世界文化遗产教学设计【第1篇】

教学目标］

1、选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产，搜集资料，写一份简

介。

2、培养搜集和处理信息的能力。

3、体会“中国的世界文化遗产”的魅力，感受中国悠久历史和灿烂

文化。

教学重难点］

学会将搜集、整理后的材料用自己的话写下来。

教学课时］1课时

教学过程

一、回顾课文，引出习作

在五年级下册第七单元的学习中，我们初步体会了景物的动态描写和

静态描写。在这一单元的学习中，我们针对这一学习要素，以各地丰

富多彩的美丽画卷为依托再次进行了落实。对于中国的世界文化遗产

你又知道多少呢？这节课，就让我们用手中的笔，去写一写你感兴趣

的中国世界文化遗产。

二、引导学生审题，明确要求

1、翻开课本第104页，请大家默读习作要求，勾画出具体要求的句

子，看看都有哪些要求。

2、屏泉出示习作内容，生汇报。

3、出示要求，师