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结合高中生阅读特点的图书馆图书推荐系统构建研究论文

摘要：高中生作为阅读群体的特殊群体，其阅读需求兼具成长性与多样性，但当前图书馆推荐系统往往缺乏对这一群体特点的针对性考量，导致资源利用率不高、阅读效果不佳。本研究聚焦高中生阅读特点，通过分析其阅读动机、兴趣偏好及认知发展规律，构建适配的图书推荐系统，旨在提升图书馆资源的精准推送能力，促进高中生阅读习惯养成与核心素养发展。研究结合问卷调查、数据挖掘等方法，探索个性化推荐策略，为图书馆优化服务提供实践参考。

关键词：高中生阅读特点；图书馆推荐系统；个性化推荐；阅读引导；资源优化

一、引言

（一）高中生阅读现状与需求分析

1.高中生阅读的“