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小学体育课中校园植物主题运动游戏的开发与应用研究论文

摘要：当前小学体育课中，传统运动游戏存在与儿童生活经验脱节、竞技色彩过浓等问题，导致学生参与积极性不高。本研究立足校园植物资源，开发主题运动游戏，旨在通过自然与运动的融合，提升学生体育学习兴趣，促进身心协同发展。采用行动研究法，结合小学生认知特点与校园植物分布，设计“植物生长模拟”“自然障碍赛”等系列游戏，并在实践教学中检验效果。研究表明，此类游戏能有效激发学生运动热情，增强自然认知与环保意识，为小学体育课程创新提供实践参考。

关键词：小学体育；校园植物；运动游戏；开发与应用；核心素养

一、引言

（一）传统小学体育课的困境与挑战

1.运动