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2026年学校课后服务督查考核方案

为全面贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发〔2021〕40号）及教育部《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》等文件精神，持续规范和提升学校课后服务质量，切实满足学生多样化成长需求，促进学生全面发展、健康成长，结合本地教育实际，制定本督查考核方案。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以“服务学生、便利家长、促进发展”为核心目标，通过建立科学、系统、可操作的课后服务督查考核机制，推动学校完善课后服务体系，优化课程资源供给，强化安全保障，提升服务效能，切实将课后服务打造成“学生受益、家长满意、社会认可”的民生工程。

二、基本原则

1.问题导向，精准施策：聚焦课后服务实施中的薄弱环节（如课程同质化、教师负担过重、安全管理漏洞等），通过考核倒逼学校改进服务内容与管理方式，推动服务质量螺旋式提升。

2.过程与结果并重：既关注课后服务的日常运行规范（如时间安排、人员配备、经费使用），又注重学生综合素质发展、家长满意度等结果性指标，形成“投入—过程—产出”的全链条评价。

3.多元参与，客观公正：构建教育行政部门主导、学校自评、家长代表监督、第三方专业机构评估相结合的多元评价体系，确保考核结果真实反映服务水平。

4.激励与约束结合：将考核结果与学校年