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基于项目式学习的初中数学教学对学生创新能力培养的实证研究论文

摘要：本文以项目式学习为研究方法，探讨其在初中数学教学中对学生创新能力培养的实证效果。通过对项目式学习在初中数学教学中的应用进行分析，本文旨在为提升初中生数学创新能力提供理论依据和实践指导。

关键词：项目式学习；初中数学教学；创新能力；实证研究

一、引言

（一）项目式学习在初中数学教学中的应用

1.项目式学习的概念及其在数学教学中的价值

项目式学习（Project-BasedLearning，简称PBL）是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在真实情境中自主探究、合作学习，并运用所学知识解决问题。在初中数学教学中，项目式学习具有