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  • 2026-04-06 发布于江西
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二次函数的性质与图象说课稿

《二次函数的性质与图象》说课稿

 我将从教材分析、目标分析、教法与学法分析、过程分析四个方面来阐述

我对这节课的一点真知灼见。恳请各位专家、老师批评指正。

 一、教材分析

 1、教材的地位和作用

 二次函数是在学生系统学习了函数概念,基本掌握了函数的性质的基础上

进行研究的,在初中的学习中已经给出了二次函数的图象及性质,学生已经

基本掌握了二次函数的图象及一些性质,只是研究函数的方法都是按照函数

解析式定义域图象性质的方法进行的,基于这种情况,我认为本节

课的作用是让学生借助于熟悉的函

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