信息技术课堂中编程教育对学生跨文化交际能力的影响论文.docx

信息技术课堂中编程教育对学生跨文化交际能力的影响论文

摘要：随着信息技术与教育的深度融合，编程教育已成为培养学生核心素养的重要途径。本文聚焦信息技术课堂中的编程教育，探讨其对跨文化交际能力的影响机制。通过分析编程教育在思维培养、实践协作与文化认知等方面的独特价值，揭示其如何通过逻辑训练、项目合作与文化符号解读，促进学生理解文化差异、提升跨文化沟通技巧。研究表明，编程教育不仅是技术技能的培养，更是学生跨文化视野与综合素养的培育过程，对培养具有全球竞争力的创新人才具有重要意义。

关键词：信息技术课堂；编程教育；跨文化交际能力；学生核心素养；文化理解

一、概念阐述

（一）编程教育的多元内涵：从技能到