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小学科学知识点（核心考点）

一、科学探究基础（核心考点）

（一）科学探究的基本方法

科学探究是小学科学的核心内容，贯穿全学段，核心考点集中在探究方法的识别与应用，不同学段侧重点不同，低学段以直观观察为主，高学段逐步增加复杂探究方法的应用。

1.感官观察法：运用眼、耳、口、鼻、手（皮肤）五种基本感官感知周围事物特征，是最基础的探究方法，也是常考考点。

（1）视觉观察：观察物体的颜色、形状、大小、数量、排列顺序等，如观察树叶的形状、花朵的颜色、动物的外形特征，常以选择题形式考查观察对象的特征判断。

（2）听觉观察：聆听物体发出的声音，区分声音的高低、强弱、长短，如雨滴落下的声音、动物的叫声、物体碰撞的声音，考点多为声音特征与观察对象的对应。

（3）嗅觉观察：辨别物体的气味，区分香、臭、淡、浓等不同气味，重点注意“不直接嗅未知、有刺激性的物品”这一安全要点，常作为判断题考点。

（4）触觉观察：触摸物体表面，感知软硬、光滑与粗糙、冷热等特征，如触摸木头、金属、塑料的表面差异，感受温水与冷水的温度不同，是低学段重点考查的观察方法。

2.简单记录法：用画图、简单文字（拼音辅助）、符号等方式记录观察到的现象，核心考点是记录方式的合理性，不要求规范性，重点考查记录意识。

3.简单对比法：对比两种或多种相似物体的不同特征，如对比不同树叶的形状、不同石头的颜色和软硬，常结合具体场景考查对比方法