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虚拟现实辅助下的初中地理空间认知能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨虚拟现实技术辅助下的初中地理空间认知能力培养策略。通过分析当前初中地理教学现状，提出虚拟现实技术在地理教学中的应用价值，进而探讨其在培养学生空间认知能力方面的具体问题，为初中地理教学提供新的思路和方法。

关键词：虚拟现实；初中地理；空间认知能力；教学策略

一、问题的提出

（一）1.初中地理空间认知能力的重要性

地理空间认知能力是地理学科的核心能力之一，对于初中生而言，具备良好的空间认知能力有助于他们更好地理解地理知识，提高地理素养。地理空间认知能力包括空间感知、空间分析、空间推理等方面，这些能力的培养对于学生形成正确的地理观念