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初中化学实验教学中实验探究与科学探究思维的培养策略研究论文

摘要：

本文旨在探讨初中化学实验教学中实验探究与科学探究思维的培养策略。通过分析当前化学实验教学存在的问题，结合科学探究思维的特点，提出一系列针对性的培养策略，以期提高学生的实验操作技能和科学探究能力，为我国化学教育事业贡献力量。

关键词：初中化学；实验教学；实验探究；科学探究思维；培养策略

一、引言

随着新课程改革的深入推进，化学实验教学在初中化学教学中的地位日益凸显。实验教学不仅能够帮助学生掌握化学知识，更能培养学生的实验探究与科学探究思维。然而，在实际教学中，我们仍面临诸多挑战。

（一）化学实验教学存在的问题

1.实验教学内容