路上的标识(人美版)二年级下第三单元第1课
01学习情景02艺术欣赏03感知体验04创想实践05活动拓展06奇思妙想07课堂评价08课后作业
核心素养目标艺术表现创意实践审美感知文化理解认识标识是生活里的实用“公共语言”,明白它能帮大家安全有序生活,是公共生活的重要帮手。在欣赏、观察标识中,体会标识简洁清晰的设计美感,提升对实用标识的审美能力。结合交通标识主题创新形式,用不同材料创作专属标识,融入实用设计细节。用绘画、手工等工具,呈现交通/安全标识,搭配标识专属的色彩与造型。
01学习情境
01学习情境走在路上,我们总能看到很多不同的标识。它们有什么作用,有什么特点?你
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