15.2《答司马谏议书》课件 统编版高一语文必修下.pptxVIP

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  • 2026-04-06 发布于湖南
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15.2《答司马谏议书》课件 统编版高一语文必修下.pptx

答司马谏议书高中语文必修下册第八单元

作家作品王安石(1021一1086),字介甫,号半山。封荆国公,世人又称王荆公。抚州临川(今江西抗州)人,北宋杰出的政治家、思想家、文学家。名列“唐宋八大家”。现存著作有《临川集》《临川集拾遗》等。

背景资料北宋中期,社会矛盾尖锐。宋神宗任命王安石为参知政事,实行变法,力图通过整军理财求得富国强兵。新法的实行,抑制了大官僚、大地主和豪强的特权,激起既得利益者的强烈反对。第二年,任翰林学士、右谏议大夫的司马光写信给王安石,列举了新法的弊端,要他放弃新法,恢复旧制。王安石以此信作答,信中逐条驳斥对方对新法的责难,批判了士大夫因循守旧、苟且偷安、不恤国事的保守思想,表示了坚定不移地推行新法的决心。

文体知识是古代的一种文体,就是书信的意思。“书”在文言文标题中有两种意义。一种是名词,作书信、文件讲。如王安石的《答司马谏议书》吴均的《与朱元思书》林觉民的《与妻书》。另一种是动词,作书写、记载讲,如明人高启的《书博鸡者事》,就是“记博鸡者的故事”的意思。书

文体知识“与……书”对象《与朱元思书》(吴均)《与妻书》林觉民“报……书”《报任安书》(司马迁)复信“上……书”《上枢密韩太尉书》(苏辙)高官“答……书”《答苏武书》(李陵)回信古人写信多有题目,说明写给谁,信题多为:

文体知识驳论定义:这种文体一般是先指出对方错

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