（共7页PPT）第七单元第16课赤壁赋第一课时超教学课件.pptxVIP

超《赤壁赋》课堂教学第一课时学校：衢州第一中学册别：必修上学科：高中语文（人民教育出版社）高中微课程

【学习任务一】边读边译，积累文言知识1.慢速阅读，疏通文章大意。

2.归类整理，积累文言知识。类别课文词句通假词类活用古今异义一词多义特殊句式主谓倒装宾语前置定语后置状语后置判断句被动句省略句文学文化常识

【学习任务二】知人论世，了解写作背景“二赋一词”宋神宗元丰二年（公元1079年），苏轼因反对新法，被贬黄州任团练副使。宋代的黄州，就是今天的湖北黄冈。在黄冈西北的长江边上，有一处风景名胜，叫赤鼻矶。其实这赤鼻矶并非三国古战场赤壁。元丰五年（公元1082年）秋冬，年过半百的苏轼几次游览赤鼻矶，触景生情，借“赤壁”一题抒发自己谪居生活的苦闷和对宇宙、人生的感悟，先后写下了“二赋一词”。

【学习任务三】依韵诵读，涵咏情感表达风格1.“赋”体常识赋是中国古代兼具诗歌与散文特点的一种文学体裁，最早出现于诸子散文中，叫“短赋”；以屈原为代表的“骚体”是诗歌向赋的过渡，叫“骚赋”；汉代正式确立了赋的体例，称为“辞赋”；魏晋以后，日益向骈体方向发展，叫做“骈赋”；唐代又由骈体转入律体，叫“律赋”；宋代以散文形式写赋，称为“文赋”。《唐子西文录》赞《赤壁赋》：“一洗万古，欲仿佛其一语，毕世不可得也。”

2.依韵诵