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毕业设计（论文）报告
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指向核心素养培养的深度学习模式建构——以盐类的水解为例
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指向核心素养培养的深度学习模式建构——以盐类的水解为例
摘要：本文以盐类的水解为例，探讨了指向核心素养培养的深度学习模式建构。首先，分析了核心素养在化学教学中的重要性，以及盐类水解作为深度学习案例的适用性。接着，提出了基于核心素养培养的深度学习模式，包括问题驱动、探究式学习、合作学习等策略。然后，结合盐类水解的具体内容，设计了相应的教学活动，如实验探究、小组讨论、案例分
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