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基于核心素养的小学班级图书角建设与使用策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的小学班级图书角建设与使用策略。通过分析当前小学班级图书角建设的现状，提出相应的建设与使用策略，以提高学生的核心素养，培养良好的阅读习惯和兴趣。

关键词：核心素养；小学班级；图书角；建设；使用策略

一、背景分析

（一）小学班级图书角建设的重要性

1.提升学生核心素养

在当前教育改革的大背景下，培养学生的核心素养已成为教育工作的核心目标。小学班级图书角作为培养学生阅读素养的重要载体，有利于学生自主探索知识，拓展视野，提高思维品质。图书角的建设与使用，有助于学生在阅读中形成独立思考、批判性思维和创新意识，从而提升核