理解课文内容感悟诚信美德.pptxVIP

品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第二课时讲信用10

理解课文内容，感悟宋庆龄诚实守信的美德，向她学习，做一个在生活中讲信用的人。（难点）学习目标

通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。

一读：课文讲述了宋庆龄小时候的什么故事？二画：文中哪些语句表现了宋庆龄守信用？四拓：如果你是小珍，当你知道这件事后，你会怎么想？怎么做？三探：宋庆龄对没有等到小珍的态度是怎样的？为什么？核心问题：课文表现了宋庆龄的什么优秀品质？信用

点击听朗读听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。

宋庆(qìng)龄奶奶一生讲信用。有这样一段(duàn)宋奶奶小时候的故事，一直流传至今。开篇点题、总起句第一句话开篇点题，写出了宋奶奶讲信用的优秀品质，揭示文章主题，总领全文。

阅读方法解密：品析总起句什么是总起句？总起句就是在一篇文章或在一段话的开头，概括这篇文章或这段话的意思的句子。总起句有什么作用？能概括文章或段落的意思，起到总领全文或整个段落的作用。判断方法：在文章或段落的开头，能概括文章或段落的意思。

宋庆龄听了高兴得拍起手来，说：“太好了！我早就想到李伯伯家玩儿了。”因为她太喜欢李伯伯家养的鸽子了。宋庆龄穿好衣服，正准备出发。探究：从这段话中你感受到了什么？这段话从动作和