高中一年级人教版语文教案（上册）必修一.docxVIP

高中一年级人教版语文教案（上册）必修一

第一单元现代诗歌与散文

《沁园春·长沙》教案

一、教学基本信息

课时：2课时授课对象：高一学生授课类型：新授课

二、教学目标

1.语言建构与运用：识记“沁、橘、舸、怅、寥廓、峥嵘”等生字词，掌握词的基本常识，能有感情地朗读并背诵全词。

2.思维发展与提升：分析词中意象的含义，理清上下阕的思路，把握景与情、情与志的关系，提升诗词鉴赏能力。

3.审美鉴赏与创造：体会词的壮阔意境，感受毛泽东青年时期的豪情壮志，培养对古典诗词的审美情趣，尝试用诗词表达自身情怀。

4.文化传承与理解：了解词的文化背景，理解作品蕴含的革命情怀与家国担当，增强对中华优秀传统文化的认同感与传承意识。

三、教学重难点

重点：把握词中意象（如“万山、层林、百舸、鹰、鱼”等）的象征意义，体会景中寓情、情中显志的写作手法。

难点：理解“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”的深层含义，领悟青年毛泽东的博大胸襟与革命抱负。

四、教学准备

1.多媒体课件：包含湘江秋景图片、词的朗读音频、写作背景资料、相关意象解析。

2.学生预习：熟读全词，自学生字词，查阅毛泽东写作《沁园春·长沙》的时代背景。

五、教学过程

第一课时：初读感知，疏通文意

（一）导入新课（5分钟）

中国是诗的国度，唐诗宋词千古流传，而近代以来，毛泽东以古典诗词形