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- 2026-04-07 发布于江西
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四年级数学教案——小数乘法的混合练习
导读:机会是留给有准备的人,不会备课的校长不是好老师!老师的天职是
传授知识、教育学生,完成知识的传承与积淀,然而这一切都是以备课为基
础,没有一个优秀的备课教案、教学设计,那幺再优秀的老师也难展示出优
秀的教学水平。为此,数学网小编末宝给带来了此份教案,希望对你们有所
帮助咯,一起来看看吧。
教学内容,练习二十二的第13-16题。教学目的;使学生掌握小数乘法的
计算法则,能够比较熟练地进行计算,会按照要求正确地截取积的近似值。
教学过程:
一、复习
1.复习小数乘法的计算法则
让学生说
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