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小学生视角下学校传统节日庆祝活动的心理辅导策略研究论文

摘要：本文以小学生视角为切入点，探讨学校传统节日庆祝活动中心理辅导的策略，旨在帮助小学生更好地体验节日文化，促进其心理健康发展。通过对现有节日庆祝活动的分析，提出具有针对性和实用性的心理辅导策略，为学校教育工作者提供参考。

关键词：小学生；传统节日；庆祝活动；心理辅导；策略

一、引言

（一）1.传统节日庆祝活动在小学生心中的地位日益重要。在我国，传统节日具有悠久的历史，富含深厚的文化内涵。小学生作为国家的未来，对传统节日的认知和传承具有重要意义。然而，随着社会的发展，现代生活方式的改变，小学生对传统节日的了解和参与程度逐渐减弱。因此，如